Поиск задач
Ищите по условию, ответу и решению. Можно сузить поиск темой и сложностью, а ввод одного числа — это поиск задачи по её номеру.
Найдено задач: 103
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{21}{25}:8{,}4$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{11}{15}:4{,}4$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{13}{15}:2{,}6$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{17}{20}:3{,}4$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{13}{15}:5{,}2$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{11}{15}:2{,}2$.
Ответ:
Решение:
Вычислить, представив десятичную дробь в виде обыкновенной. Запишите ответ в виде обыкновенной несократимой дроби или, если возможно, в виде десятичной дроби. $\displaystyle\frac{17}{20}:3{,}4$.
Ответ:
Решение:
Вычислить (представить ответ в виде несократимой обыкновенной дроби): $\displaystyle\frac{4{,}6+5{,}9}{24{,}5}$.
Ответ:
Решение:
Вычислить (представить ответ в виде несократимой обыкновенной дроби): $\displaystyle\frac{2{,}5+4{,}7}{16{,}8}$.
Ответ:
Решение:
Вычислить (представить ответ в виде несократимой обыкновенной дроби): $\displaystyle\frac{0{,}075}{5{,}8-5{,}7}$.
Ответ:
Решение:
На решение первой задачи у учащегося ушло $0{,}15$ ч, а на решение второй — в $\displaystyle 1\frac37$ раза больше. Сколько времени потратил учащийся на решение двух задач?
Ответ:
Решение:
На решение первой задачи у учащегося ушло $\displaystyle \frac{8}{15}$ ч, а на решение второй — в $1{,}25$ раза больше. Сколько времени потратил учащийся на решение двух задач?
Ответ:
Решение:
Найти значение выражения:
а) $15{,}4-x$ при $x=7{,}8$;
б $2a-5b$ при $\displaystyle a=1\frac{11}{18}$ и $\displaystyle b=\frac{4}{9}$.
а) $15{,}4-x$ при $x=7{,}8$;
б $2a-5b$ при $\displaystyle a=1\frac{11}{18}$ и $\displaystyle b=\frac{4}{9}$.
Ответ:
Решение:
Ответ:
Решение:
Ответ:
Решение:
Ответ:
Решение: